.jpeg)
IAINSASBABEL.AC.ID - BANGKA TENGAH. Bertepatan di hari Sabtu, 2 Rabiul Awal 1443 Hijriah telah dilaksanakan penyerahan Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung di Kantor Desa Sarang Mandi Dusun II dengan tema “Masyarakat Sehat Masyarakat Sejahtera” yang akan dilaksanakan selama 40 (empat puluh) hari.
Penyerahan dilakukan oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yakni Muslim Ansori M.Pd. di Dusun II yang diikuti oleh mahasiswa dengan berjumlah 16 (enam belas) orang terdiri dari 12 (dua belas) orang perempuan dan 4 (empat) orang laki-laki. Mahasiswa yang mengikuti KKN tersebut tidak hanya berasal dari satu Fakultas, tetapi dari 3 Fakultas, yakni Fakultas Tarbiyah, Fakultas Dakwah dan Komunikasi Islam dan Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam dengan Program Studi yang berbeda-beda pula.
Muslim Ansori selaku DPL berpesan kepada mahasiswa “kalian sebagai mahasiswa yang melaksanakan KKN di desa ini agar menjaga nama baik kampus, mengabdilah ke masyarakat dan belajar hidup, bersosialisasi serta berbaurlah dengan masyarakat selama 40 hari kedepan dengan baik”.
Kedatangan mahasiswa KKN IAIN SAS Babel disambut hangat oleh perangkat Desa Sarang Mandi. Dikarenakan Kepala Desa tidak bisa hadir maka serah terima diwakili oleh Kasi Pemerintahan Heldiyansah, ”selamat datang di desa kami, jika kalian ada kebutuhan serta masukan apa saja yang ingin dilaksanakan di desa ini serta bantuannya kami siap membantu,” ujarnya.
Antusias para mahasiswa dalam melakukan Kuliah Kerja Nyata sangat tinggi. Ba’da Isya para mahasiswa KKN melakukan pengajian di rumah warga yang meninggal dunia. Kedatangan mahasiswa disambut dengan ramah tamah oleh keluarga duka serta tetangganya. Ketua dari mahasiswa KKN yakni Sukma menyampaikan bahwa “sebagaimana tri dharma sebagai seorang mahasiswa kita harus selalu mencoba memberikan yang terbaik kepada masyarakat sesuai dengan tema kita mensejahterakan masyarakat," tegasnya.
(Penulis: Nur Halimah - Peserta KKN Desa Sarang Mandi Dusun II)
